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栾川县委编办“三维聚力”助推教育优先发展
作者:admin 发布时间:2023年08月02日
近年来,栾川县委编办深入贯彻教育优先发展方针,加大教育发展编制保障力度,创新教师动态管理机制,全力服务和保障全县教育事业健康快速发展。
一、下放教职工编制管理权限。一是确定教职工总量。根据生源变化、教师结构和教育教学改革需要,按照生师比与班师比相结合的方式,定期核定教职工编制总量。二是下放中小学校教职工编制管理权限。将中小学教职工编制动态调整管理权限下放到县教育体育局,由县教育体育局在核定的编制总额内,按照班额、生源等情况统筹分配各学校教职工编制,统筹进行人员管理。三是建立中小学教师编制动态调整机制。根据“县管校聘”实施方案,县教体局每年根据学校布局结构调整、不同学段学生规模变化等情况动态调整各学校的编制和教职工人员,实行备案制管理。
二、充分落实县教体局在进人用人方面自主权。一是每年初会同教育部门对全县中小学校布局、教师情况、学生人数、班级数量等情况进行调查摸底,在确保基础数字准确的基础上,根据教师退休和流失情况,确定本年度教职工编制年度使用计划。二是根据年初的教职工编制年度使用计划数量,由县教育部门结合学校需求和生源情况制定具体招聘用编计划,机构编制部门根据用编计划履行程序,协调相关部门实施招聘,充分释放教育主管部门在教职工补充和使用方面的自主权。
三、全面加强教育队伍人才建设。一是在全县机关事业单位进人用编计划中,对教育系统进行重点侧重,按照“有编即补”的原则,足额核准用编申请,均衡教育资源配置,教职工编制一直处于满编动态管理的状态下运行。二是多方式招聘专业技术人员,夯实教育教学基础,通过逐年扩大直招急需紧缺学科教师比例,积极做好农村特岗教师招聘和全科教师培养,利用好公开招聘、公费师范生引进、三支一扶等方式,培优配强一线教职工力量。